Subdirector [BASAS 10B] Gr. K-6 (Mattahunt) (años 25-26)

Este puesto se encuentra en una escuela con una rama de criollo haitiano/inglés, por lo que los candidatos deben ser bilingües y saber leer y escribir en criollo haitiano.

Reporta a: Director

Descripción general:
Las Escuelas Públicas de Boston buscan personas visionarias y dinámicas para servir como líderes educativos en nuestras escuelas. Buscamos un profesional altamente motivado, excepcional y orientado a resultados, comprometido con altos estándares de desempeño y logros tanto para estudiantes como para educadores. El Subdirector/Director mantendrá la disciplina estudiantil y gestionará los aspectos administrativos de la escuela para ayudar al Director/Director a crear un ambiente propicio para una enseñanza y un aprendizaje efectivos.

Responsabilidades:
1. Colabora en la supervisión de todo el personal y asume las funciones del Director/Director cuando este no se encuentra en las instalaciones.
2. Implementa el Código de Disciplina y mantiene la seguridad del edificio y sus instalaciones.

3. Supervisa la llegada y salida de los estudiantes. Supervisa el comportamiento de los estudiantes en las áreas comunes del edificio y sus instalaciones.
4. Busca financiación para mejorar los programas culturales y académicos de la escuela.
5. Utiliza datos para orientar los objetivos académicos y ayudar al director/a en la preparación del documento de Mejora Integral de la Escuela.
6. Asiste al director/a en sus funciones administrativas, incluyendo:

a. Supervisa el mantenimiento del edificio y sus instalaciones.
b. Coordina la compra y entrega de suministros y equipos.
c. Supervisa el mantenimiento de los expedientes del personal y de los estudiantes.
d. Prepara informes y estadísticas del funcionamiento de la escuela.
e. Prepara y mantiene el horario maestro dentro de los parámetros de planificación establecidos por el Director.

7. Supervisa a los maestros sustitutos, incluyendo la organización de su cobertura y la garantía de que los expedientes de los maestros sustitutos estén actualizados y disponibles para el monitoreo y la evaluación del desempeño.

8. Asiste al Director/Rector en la planificación de actividades, incluyendo la coordinación del currículo, la instrucción, las actividades para estudiantes, voluntarios y padres, y los servicios de apoyo estudiantil.

9. Involucra a la comunidad en general para apoyar los objetivos escolares.

10. Asume otras funciones relacionadas según lo solicite el Director/Rector.

Requisitos:

1. Estudios: Maestría en Educación o campo relacionado.

2. Tres (3) años de experiencia docente exitosa.

3. Licencia de Massachusetts para Director/Subdirector de Escuela (específica para cada grado).

4. Habilidades demostradas de liderazgo. Habilidades interpersonales y características personales necesarias para trabajar eficazmente con estudiantes, maestros, administradores y padres.
5. Capacidad para establecer un ambiente multicultural que fomente el crecimiento individual y promueva una autoimagen positiva.
6. Requisitos – Preferibles:
1. Experiencia docente en un entorno educativo urbano, desde preescolar hasta bachillerato.
2. Experiencia como administrador escolar.
3. Experiencia en la redacción de solicitudes de subvenciones y recaudación de fondos.
4. Autorización vigente para trabajar en Estados Unidos: los candidatos deben tener dicha autorización antes de su primer día de empleo.
7. BPS valora la diversidad lingüística y cree que los candidatos que hablan otro idioma aportan valor añadido a la cultura y diversidad del aula, la escuela y el distrito. BPS está particularmente interesado en candidatos que dominen uno de sus idiomas oficiales: español, criollo (caboverdiano), criollo (haitiano), chino, vietnamita, portugués y somalí.

Condiciones:
BASAS, Grupo 10B, 211 días

Para más información sobre salarios y compensaciones, visite www.bostonpublicschools.org/ohc (en la sección «Beneficios y políticas para empleados»). Los salarios se detallan por sindicato y grado/escalón.

Las horas de inicio y fin de las escuelas de BPS varían, al igual que la duración de la jornada escolar. Algunas escuelas de BPS ofrecen una jornada escolar más larga a través del «Horario A». Acuerdo de Tiempo Extendido de Aprendizaje (ELT).

Las Escuelas Públicas de Boston (BPS), de acuerdo con sus políticas antidiscriminatorias, no discriminan por motivos de raza, color, edad, antecedentes penales, discapacidad física o mental, embarazo o afecciones relacionadas con el embarazo, falta de vivienda, sexo/género, identidad de género, religión, origen nacional, ascendencia, orientación sexual, genética, peinado natural o protector, condición militar, condición migratoria, dominio del inglés ni ningún otro factor prohibido por la ley en sus programas y actividades. BPS no tolera ninguna forma de represalia, intimidación, amenaza o acoso basado en prejuicios que menoscabe la dignidad de las personas o interfiera con su capacidad para trabajar o aprender. Si necesita una adaptación de conformidad con la ADA para el proceso de solicitud, comuníquese con la Unidad de Adaptaciones a accommodations@bostonpublicschools.org.